Статьи по психологии - Говрякова Надежда Сергеевна

 Одна знакомая, рассказывая про школьную жизнь своей дочери, говорила, что современное образование очень сложное интенсивность преподавания новых тем высокая, а в программу включено много непонятных и ненужных предметов. Она с высокой долей раздражения и негодования спросила: "Зачем, ну, зачем они рисование запихнули в окружающий мир? Зачем они его туда впихнули? Зачем вообще столько рисовать на других предметах, если есть урок рисования?!"   И, действительно, зачем? И вообще запихнули ли его туда? Давайте попробуем разобраться.   С педагогической и психолого-педагогической точек зрения есть целый ряд причин, многие из... Читать дальше

Продолжаем разбирать тему рисования. Сегодня мне хотелось бы коснуться связи рисования и учебной деятельности, а также роли рисования в психологическом благополучии маленького человека.   Когда ребенок подрос и на смену игровой деятельности приходит деятельность учебная рисование расширяет свое положительное влияние на психические процессы, разворачивающиеся в этот возрастной период. Важный положительный эффект рисования, на который обращают внимание педагоги и психологи в связи с обучением - это улучшение усвоения учебного материала, который был частично или полностью нарисован. Действительно, рисование напрямую связано с... Читать дальше

 Продолжая углубляться в тему нужности рисования, предлагаю рассмотреть этот вопрос с ещё одной точки зрения, пожалуй, более сложной для понимания, но вместе с тем, позволяющей взглянуть на этот вид творческой деятельности более глубоко.    Эту точку зрения предлагает аналитическая психология, где больший акцент делается на внутрипсихической деятельности и, особенно, на бессознательной динамике. Разбирая тему рисования, мы отметили, что оно способствует развитию абстрактного, образного, пространственного и других видов мышления. Здесь мне хотелось бы сделать акцент на последовательном развитии образности, воображения и... Читать дальше