Автор: Ряховская Марина Юрьевна Все записи психолога (2)
Просмотров
196
Родительство – это путь, на котором совершаются два великих подвига. Первый, более очевидный, – это способность вовремя и качественно удовлетворять потребности ребёнка. Второй, куда более сложный и требующий мудрости, – это вовремя его «отпустить», признав за ним безусловное право на собственную, отдельную жизнь. Важно помнить: ребёнок приходит в этот мир, чтобы прожить свою уникальную судьбу, а не для того, чтобы оправдать ожидания и реализовать несбывшиеся мечты родителей.
Сепарация – это естественный процесс психологического отделения ребёнка от родителей, который начинается очень рано, примерно в 9 месяцев, и его активная фаза завершается к трём годам. В этот период малыш всеми доступными способами подаёт сигналы о своей потребности в самостоятельности. Задача внимательной и чуткой матери – уловить эти сигналы и мягко поддержать его в стремлении к отделению.
К сожалению, этот процесс может нарушиться. Если мать сама психологически не готова отпустить от себя ребёнка или если он не чувствует достаточной уверенности для самостоятельных шагов, сепарация затягивается, а то и вовсе останавливается. Ярче всего это внутреннее неотпускание проявляется в повседневной речи. Мать, которая не прошла сепарацию, часто говорит не от своего лица, а от лица слияния: «мы» пошли в детский сад», «мы» поели кашу», «нам» завтра исполняется 41 годик», «мы» женимся». В этих «мы» стирается граница между двумя отдельными личностями.
Мать играет ключевую роль в становлении ребёнка самостоятельным человеком. Её первостепенная задача – осознать и принять, что её дитя – это не продолжение её самой, а «другая личность» со своим характером, желаниями и взглядом на мир.
Классическая ситуация: мама приводит трёхлетнего ребёнка к психологу и недоумевает: «У нас всё было прекрасно, а сейчас с ребёнком что-то происходит. Я не понимаю, что делать». А происходит именно то, что и должно произойти: на смену беспомощному младенцу приходит индивидуальность. Теперь нужно выстраивать отношения не с объектом заботы, а с «Личностью», у которой есть собственное «я».
Показателем проблемы становится простая вещь: если мать затрудняется описать интересы, вкусы или особенности характера своего ребёнка, это верный признак, что она не видит в нём отдельного человека. Задача же в том, чтобы разглядеть: какая уникальная личность растёт рядом? Каковы её интересы и способности? Важно помогать развиваться именно его природным задаткам, а не тщетно пытаться «вырастить розу из помидора».
Непройденная в детстве сепарация тяжело сказывается на взрослом человеке. Она может проявляться в:
- эмоциональной зависимости: например, человек буквально «рассыпается» после звонка родителей, не может принять простейшее решение без их одобрения;
- трудностях в отношениях: неспособность выстроить здоровые близкие отношения с партнёром, постоянное ожидание, что другой человек будет заменять собой родителя.
В противовес этому, пройденная сепарация – это фундамент зрелой личности. Её характеризует:
- чёткое понимание своих границ, желаний, интересов и своего места в мире;
- способность к глубокой любви, построению партнёрских отношений и нахождению своего призвания.
Сепарация – это сложный и многогранный процесс, закладывающий основы всей будущей жизни человека. Его успешное завершение позволяет стать самостоятельной, целостной личностью, готовой к любви, продуктивной деятельности и здоровым отношениям. Однако на этот процесс влияет множество факторов – от культурных традиций до индивидуальных психологических травм. Поэтому иногда для его благополучного завершения требуется индивидуальный подход и поддержка профессионального психолога.
0
0