Программа повышения квалификации — 18 академических часов
В практике психолога аффективные нарушения часто обнаруживаются за жалобами на тревогу, эмоциональное истощение, раздражительность, снижение работоспособности, апатию или трудности в отношениях. При этом сходные проявления могут иметь различную психологическую и клиническую природу, а их оценка требует понимания не только симптоматики, но и механизмов возникновения, поддержания и динамики состояния.
Знание диагностических критериев и владение психотерапевтическими техниками ещё не гарантируют способности интегрировать эти знания в работу с конкретным клиентом. Особую сложность представляют случаи с неспецифической симптоматикой, сочетанием нарушений и состояний, требующие дифференциальной оценки.
Программа посвящена комплексному пониманию аффективной сферы — от эмоциональных реакций и нарушений регуляции до клинически значимых расстройств.
Мы рассмотрим психологические и психопатологические аспекты аффективных состояний, принципы клинически ориентированного интервью, построение дифференциальных гипотез, психологическую концептуализацию случая и основания для выбора дальнейшей стратегии помощи.
Программа курса
Занятие 1. Психология аффекта: от эмоциональной реакции к клинически значимому состоянию
Феноменология аффективной сферы. Эмоциональные процессы, настроение, реактивность, устойчивость эмоциональных состояний. Регуляция и дисрегуляция аффекта. Психологическая норма и признаки клинически значимых нарушений.
Занятие 2. Аффективные нарушения в психологической практике
Депрессивный и биполярный спектры. Ангедония, апатия, дисфория, эмоциональная лабильность, гипоманиакальные и смешанные проявления. Аффективная симптоматика при тревожных, стрессовых и других психических расстройствах. Дифференциальные гипотезы и типичные ошибки распознавания.
Занятие 3. Клинически ориентированное интервью и первичная оценка
Исследование аффективного состояния, его продолжительности, динамики и влияния на повседневное функционирование. Оценка выраженности симптомов. Психодиагностические инструменты, их возможности и ограничения. Работа с диагностической неопределённостью.
Занятие 4. Психологическая концептуализация аффективных состояний
Предрасполагающие, провоцирующие и поддерживающие факторы. Когнитивные, эмоциональные, поведенческие и межличностные механизмы. Построение рабочей модели случая, определение психологических мишеней и обоснование терапевтической стратегии.
Занятие 5. Сложные клинические ситуации и профессиональные решения
Коморбидность, соматические и лекарственные факторы, нарушения сна, кризисные состояния и суицидальный риск. Признаки, требующие изменения тактики психологической работы. Границы профессиональной компетенции и междисциплинарное взаимодействие.
Занятие 6. Клинический практикум
Интеграция полученных знаний. Анализ комплексных случаев, формулирование и проверка клинических гипотез, психологическая концептуализация, определение рисков и обоснование дальнейших профессиональных действий.
Как организовано обучение
Курс включает теоретические занятия, обсуждение клинических случаев, анализ фрагментов художественных фильмов, моделирование интервью и практические задания.
Работа с клиническими случаями позволяет рассмотреть профессиональные решения в условиях неполной информации, сопоставить альтернативные гипотезы и оценить ограничения выбранной психологической стратегии.
Занятия предусматривают обсуждение практических вопросов участников и обратную связь преподавателя.
Результаты обучения
По завершении курса участники смогут более структурированно проводить первичную психологическую оценку аффективных состояний, распознавать признаки клинически значимых нарушений, формулировать и проверять предварительные гипотезы, анализировать поддерживающие механизмы и обосновывать дальнейшую тактику психологической помощи.
Курс формирует базовые клинические ориентиры и навыки концептуализации. Он рассчитан на применение полученных знаний в пределах имеющейся профессиональной квалификации специалиста.
Для кого предназначена программа
Для практикующих психологов, клинических психологов, психологов-консультантов и специалистов, осуществляющих психологическое сопровождение клиентов с эмоциональными и аффективными нарушениями.
Ведущая курса
Наталья Григорьева — клинический психолог, сертифицированный психолог-консультант, немедицинский психотерапевт, супервизор, онкопсихолог. Практический опыт более 28 лет. Член Национальной ассоциации супервизоров, действительный член и член правления Федерации психологов-консультантов России.
Организационная информация
Формат: онлайн, занятия с преподавателем.
Продолжительность: 18 академических часов, 6 встреч по 3 академических часа.
Документ: удостоверение о повышении квалификации по результатам успешного освоения программы и итоговой аттестации.
Стоимость до 1 ноября 2026 года: 22 000 рублей.
С 1 ноября 2026 года: 28 000 рублей.
Запись и вопросы по участию: Telegram / WhatsApp
+7 905 943-16-93
.jpg/80/80 "Обновление ограничений в работе: с кем и с чем я не работаю")
Ретроградный Меркурий располагает к пересмотру дел и исправлению старых ошибок, но не потому что в этом периоде есть что-то...
В лабиринтах человеческих чувств легко запутаться, особенно если дело касается сильных эмоциональных привязанностей. Лимеренция и...
