Что вас интересует?

ГЛАВНАЯ | СТАТЬИ

Привязанность Часть II

Тема: Личность

Автор: Камышина Наталья Сергеевна

Комментарии 0

Мне нравится 1

Привязанность - эмоциональная нить, которая связывает малыша и заботящегося о нем взрослого. Давайте представим, как это работает.

Допустим, есть два взрослых любящих человека, и одному из них приходится уехать на длительное время. Эмоциональная ниточка натягивается, и происходит то, что всегда происходит в разлуке: мы начинаем скучать друг по другу, звонить при первой возможности, писать сообщения. Мы испытываем душевную боль и беспокойство за близкого человека.

А теперь перенесём это на взаимоотношения с очень маленьким ребёнком. Когда родитель уходит, происходит натяжение нити привязанности: только малыш не имеет представления о времени и пространстве. В его представлении Вы просто исчезли. Он точно также испытывает дискомфорт, но этот дискомфорт серьёзный, ведь мы помним - что для маленьких детей это вопрос жизни и смерти. Конечно, он начинает очень громко плакать и звать на помощь. Чем быстрее вы придёте и возьмёте малыша на руки, тем быстрее он успокоится и расслабится. Вот так все просто работает. Так формируется надежный тип привязанности.

Привязанность относится к врождённым потребностям. Тип и качество привязанности передаются из поколения в поколение. Наверное, вы знаете, что любая потребность должна быть удовлетворена, иначе она становится источником постоянного беспокойства и поиска путей ее удовлетворения. Таким образом, чем более полно у ребёнка потребность в привязанности закрыта, тем активнее малыш начинает изучать мир, тем более любознательным он растёт, тем проще ему даётся обучение. И, конечно, такой взрослый будет открыт миру, он будет создавать качественные отношения со своим партнёром (будет создавать здоровую привязанность), а также со своими детьми.

Раньше, когда мы жили большими семьями, круг привязанности был довольно большим. У мам всегда было большое количество помощников: и бабушки, и дедушки, и старшие дети. Существует такое понятие, как иерархия привязанности. Есть главный: например, мама; затем есть второй по значимости человек в жизни малыша - папа, например. Дальше няни, бабушки, воспитатели и т.д.

Важно, чтобы именно мама давала понять ребёнку, кто именно входит в его круг привязанности. Так будет проще для ребёнка понимать: кому можно довериться, а кому - нет. Также это безусловно, важный момент для безопасности ребёнка (см. предыдущий пост). Тем проще будет самой маме справляйся со сложностями ухода, особенно на первом году жизни ребёнка. Будет человек, которому можно доверить малыша и передохнуть.

Но следует также помнить: чем сильнее стресс, который испытывает ребёнок (разлука, испуг, боль), тем сильнее ему требуется именно главный. Именно к главному он будет возвращаться в минуты сильных разочарований, потрясений и болезней.

Допустим, в паре Родитель-Ребенок все проучилось, сформировалась крепкая и надежная эмоциональная связь. Малыш начинает постепенно отделяться, исследовать окружающий мир, взрослеть, и со временем мама или другой заботливый взрослый как бы встраивается во внутреннюю систему ребёнка. Формируется внутренний заботливый родитель, чей успокаивающий голос будет звучать в мыслях, даже когда наш ребёнок вырастает, в самые трудные минуты. И даже тогда, когда нас уже не будет...

Вот такую мощную защиту, поддержку и опору мы даём нашим детям с самого момента рождения, а вообще-то - с момента зачатия... Да и вообщем, с момента когда, идея родить поселилась в нашей голове:-) Именно тогда, ещё не родившийся малыш понимает, зачем он придёт в этот мир: для роста и любви, для спасения мамы от одиночества, для обретения родителями статуса... Кому как повезёт.

Дальше будем разбираться, что какие нарушения привязанности бывают.